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Synopsis
This is a professional guide that explores effective ways to initiate, design, develop, enhance and sustain (PBL) curricula in Higher Education environments.
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À propos de l'auteur
Terry Barrett is a Lecturer in Education Development at University College Dublin where she works with curriculum development teams to design, implement and research PBL initiatives in a range of disciplines.
Sarah Moore is Associate Vice President and Professor at the University of Limerick, where she adopts a strategic focus on optimising teaching and learning.
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Résultats de recherche pour New Approaches to Problem-based Learning
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New Approaches to Problem-based Learning
Edité par
Routledge (edition 1), 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. N° de réf. du vendeur 0415871492-8-1
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New Approaches to Problem-Based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0415871492I5N00
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New Approaches to Problem-based Learning
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR010833366
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalising Your Practice in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 17683312-6
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalising Your Practice in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP84189527
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New Approaches To Prob-Based Learni: Revitalising Your Practice in Higher Education
Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. New Approaches To Prob-Based Learni: Revitalising Your Practice in Higher Education This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 7719-9780415871495
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New Approaches To Prob-Based Learni: Revitalising Your Practice in Higher Education
Edité par
Routledge 01/t /21 O, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
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Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. N° de réf. du vendeur 6545-9780415871495
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New Approaches to Problem-Based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415871495. N° de réf. du vendeur 9783230
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalizing Your Practice in Higher Education
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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New Approaches to Problem-Based Learning
Edité par
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10 : 0415871492
ISBN 13 : 9780415871495
Neuf
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Etat : New. pp. 312 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur 8135120
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