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Synopsis
Similar to a handbook in its comprehensive description of current theory and research, this interdisciplinary text shows how the existing knowledge base can explore promising new possibilities related to the field's many unanswered questions.
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À propos de l?auteur
Dianne Zager is Michael C. Koffler Professor in Autism at Pace University.
Michael L. Wehmeyer is Gene A. Budig Teaching Professor of Special Education at the University of Kansas.
Richard L. Simpson is Professor of Special Education at the University of Kansas.
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- ÉditeurRoutledge
- Date d'édition2011
- ISBN 10 0415877571
- ISBN 13 9780415877572
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages352
- ÉditeurZager Dianne, Wehmeyer Michael L., Simpson Richard L.
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Educating Students With Autism Spectrum Disorders : Research-based Principles and Practices
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415877571
ISBN 13 : 9780415877572
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EDUCATING STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415877571
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
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Routledge, 2011
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2011
ISBN 10 : 0415877571
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Taylor & Francis Ltd, 2011
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Educating Students With Autism Spectrum Disorders : Research-based Principles and Practices
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders
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Educating Students with Autism Spectrum Disorders: Research-Based Principles and Practices
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Taylor & Francis, 2011
ISBN 10 : 0415877571
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