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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings - Couverture souple
Livre 10 sur 22: Educational Psychology Series
Synopsis
Taking a design research-based approach to a long-debated issue, the key question this book addresses is how to identify and create optimal conditions for the kind of learning and development that is important to effective functioning in the 21st century.
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À propos de l'auteur
David Yun Dai is Associate Professor of Educational Psychology and Methodology, Department of Educational and Counseling Psychology, University at Albany, State University of New York.
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Paperback
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
Edité par
Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings (Educational Psychology Series)
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Vendeur : Textbooks_Source, Columbia, MO, Etats-Unis
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
Edité par
Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings
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Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415880513
ISBN 13 : 9780415880510
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
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