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Synopsis
This collection of 11 original in-depth accounts of qualitative research and evaluation in developing countries argues that such innovative methods offer considerable advantages over traditional methods. With examples drawn from Asia, Africa, the South Pacific, Central America and the Caribbean, each chapter focuses upon a specific method-such as qualitative interviews, fieldwork or document analysis-and considers related theoretical and practical issues. Key issues addressed include the identification of appropriate research questions; access; research ethics; practitioner research; case study evaluation; North-South collaboration and the potential of qualitative research for policy-making and theory.
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À propos de l?auteur
Michael Crossley, Graham Vulliamy
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives (Reference Books In International Education)
Edité par
Routledge, 2011
ISBN 10 : 0415887208
ISBN 13 : 9780415887205
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2011
ISBN 10 : 0415887208
ISBN 13 : 9780415887205
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Qualitative Educational Research in Developing Countries: Current Perspectives
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Qualitative Educational Research in Developing Countries
Edité par
Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10 : 0415887208
ISBN 13 : 9780415887205
Neuf
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Qualitative Educational Research in Developing Countries (Reference Books In International Education)
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Qualitative Educational Research in Developing Countries (Reference Books In International Education)
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Qualitative Educational Research in Developing Countries
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Qualitative Educational Research in Developing Countries
Edité par
Taylor & Francis, 2011
ISBN 10 : 0415887208
ISBN 13 : 9780415887205
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael Crossley, Graham VulliamyFirst published in 1997. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.This collection of 11 original in-depth accounts of qualitative research and evaluation in developing countries argues that. N° de réf. du vendeur 594674930
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Qualitative Educational Research in Developing Countries
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Qualitative Educational Research in Developing Countries : Current Perspectives
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