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How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching - Couverture rigide

Livre 20 sur 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
 
9780415895002: How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching
Couverture rigide
ISBN 10 : 0415895006 ISBN 13 : 9780415895002
Editeur : Routledge, 2012

Synopsis

How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching builds upon existing studies to examine mathematics classroom instruction in China.

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À propos de l'auteur

Yeping Li is Professor of Mathematics Education, holder of the Claude H. Everett, Jr. Endowed Chair in Education, and Head of the Department of Teaching, Learning, and Culture at Texas A&M University, USA.

Rongjin Huang is Associate Professor of Mathematics Education in the Department of Mathematical Sciences at Middle Tennessee State University, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2012
Langue
anglais
ISBN 10 
0415895006
ISBN 13 
9780415895002
Reliure
Relié
Nombre de pages
264
Éditeur
Li Yeping, Huang Rongjin
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
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