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Childhood and Postcolonization - Couverture souple
Livre 2 sur 16: Changing Images of Early Childhood
Synopsis
This book opens the door to the effects of intellectual, educational, and economic colonization of young children throughout the world. Using a postcolonial lens on current educational practices, the authors hope to lift those practices out of reproducing traditional power structures and push our thinking beyond the adult/child dichotomy into new possibilities for the lives that are created with children.
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À propos de l'auteur
Gaile S. Cannella is Professor of Educational Psychology at Texas A&M University.
Radhika Viruru is Clinical Assistant Professor in the department of Teaching, Learning, and Culture at Texas A&M University.
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Résultats de recherche pour Childhood and Postcolonization
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Childhood and Postcolonization (Changing Images of Early Childhood)
Edité par
Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization (Changing Images of Early Childhood)
Edité par
Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization : Power, Education, and Contemporary Practice
Edité par
Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice (Changing Images of Early Childhood)
Edité par
Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice (Changing Images of Early Childhood)
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Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization (Changing Images of Early Childhood)
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Childhood and Post-Colonization : Power, Education, and Contemporary Practice
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Childhood and Postcolonization (Changing Images of Early Childhood)
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Childhood and Post-Colonization : Power, Education, and Contemporary Practice
Edité par
Routledge, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice (Changing Images of Early Childhood Education)
Edité par
Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10 : 0415933471
ISBN 13 : 9780415933476
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