Synopsis
This book integrates ethnographic research with teacher education strategies, with the aim of preparing teachers to work with urban and low-income youth in schools and other social service agencies. Through various case studies, Gordon provides insight into how educators in diverse settings can engage students-be they preservice or veteran teachers-in the process of discovering the complexity of their students' lives, as well as their own.
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À propos de l'auteur
June A. Gordon is Assistant Professor of Education at the University of California, Santa Cruz. She is the author of The Color of Teaching (RoutledgeFalmer, 2000)
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Beyond the Classroom Walls: Ethnographic Inquiry as Pedagogy
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415934931
ISBN 13 : 9780415934930
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