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Synopsis
This unique collection examines the social justice implications of contemporary economic, finance, and budgeting policies affecting the K-12 education system in the United States.
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À propos de l'auteur
Gloria Rodriguez is an Assistant Professor of Educational Leadership at the University of California at Davis.
R. Anthony Rolle is an Assistant Professor of Educational Administration at University of Redlands
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Résultats de recherche pour To What Ends and By What Means
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To What Ends and By What Means
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and By What Means
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Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and By What Means
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Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and By What Means
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and by What Means : The Social Justice Implications of .
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
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To What Ends and By What Means
Edité par
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415954835
ISBN 13 : 9780415954839
Neuf
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