This collection provides secondary teachers with practical approaches to improving literacy and offers accounts of successful evidence-based programs and practices that can be tailored to the needs of teachers working with struggling readers.
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Lou Denti is the Lawton Love Distinguished Professor in Special Education, and Director of the Center for Reading Diagnosis and Instruction at California State University, Monterey Bay.
Gilbert Guerin is on the staff of the San Jose State University Foundation where he directs teacher preparation projects in literacy.
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