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Synopsis
Grounded in an extensive ethnographic account, Learning Privilege examines the concept of privilege itself and the cultural and social processes in schooling that reinforce and regenerate privilege.
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À propos de l'auteur
Adam Howard is Associate Professor of Education at Hanover College and holds a position on the national faculty of Lesley University Graduate School of Education. He is a former private school teacher and director of a nonprofit organization. He has published numerous articles and papers on social class issues in education, privilege, service-learning, and curriculum theory.
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Learning Privilege
Edité par
Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415960827
ISBN 13 : 9780415960823
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Learning Privilege : Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
Edité par
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415960827
ISBN 13 : 9780415960823
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Learning Privilege : Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
Edité par
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415960827
ISBN 13 : 9780415960823
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Learning Privilege: Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
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Learning Privilege : Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
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Learning Privilege : Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
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Routledge, 2007
ISBN 10 : 0415960827
ISBN 13 : 9780415960823
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Learning Privilege
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Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10 : 0415960827
ISBN 13 : 9780415960823
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Learning Privilege : Lessons of Power and Identity in Affluent Schooling
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