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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective - Couverture rigide
Livre 17 sur 294: Routledge Research in Education
Synopsis
Robinson adds exceptional insight into how children become literate in a technological society and offers necessary tools for researchers and academics to understand how young children interact with computers both at home and in a school setting.
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À propos de l'auteur
Helen Mele Robinson is Assistant Professor in the Education Department at CUNY, The College of Staten Island. She has published journal articles in Perspective: The New York Journal of Adult Learning.
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Résultats de recherche pour Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective
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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education)
Edité par
Routledge, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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hardcover. Etat : Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind. N° de réf. du vendeur rev2670235725
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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education)
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Routledge, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Emergent Computer Literacy : A Developmental Perspective
Edité par
Taylor & Francis Group, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Etat : Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 40051864-75
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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education)
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Routledge, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-M-019-02380
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Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education)
Edité par
Routledge 2008-12-04, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Hardcover. Etat : New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. N° de réf. du vendeur 6666-TNFPD-9780415961318
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Emergent Computer Literacy : A Developmental Perspective
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Emergent Computer Literacy : A Developmental Perspective
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Robinson, H: Emergent Computer Literacy
Edité par
Taylor & Francis, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The United States is currently grappling with how to prepare our students to be computer literate citizens in the competitive technological world we live in. Understanding how children develop computer knowledge, and the ways that adults are able to guid. N° de réf. du vendeur 594678734
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Emergent Computer Literacy : A Developmental Perspective
Edité par
Routledge, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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Emergent Computer Literacy
Edité par
Taylor & Francis Group, 2008
ISBN 10 : 0415961319
ISBN 13 : 9780415961318
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