Science Education from People for People: Taking a Standpoint - Couverture rigide

 
9780415995542: Science Education from People for People: Taking a Standpoint
Couverture rigide
ISBN 10 : 041599554X ISBN 13 : 9780415995542
Editeur : Routledge, 2009

Synopsis

Contributing to the social justice agenda of redefining what science is and what it means in the lives of real people, this book takes up the challenge of building an approach to science education from the standpoint of the learner. With this orientation to science and scientific literacy, science educators can begin to make inroads into the currently widespread irrelevance of science in the everyday lives of people.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

_____________________________________________________________________________

Wolff-Michael Roth is Lansdowne Professor of Applied Cognitive Science at the University of Victoria, Canada.

_____________________________________________________________________________

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2009
Langue
anglais
ISBN 10 
041599554X
ISBN 13 
9780415995542
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
232
Éditeur
Roth Wolff-Michael
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9780415995559: Science Education from People for People: Taking a Standpoint

Edition présentée

ISBN 10 :  0415995558 ISBN 13 :  9780415995559
Editeur : Routledge, 2009
Couverture souple