For many student teachers the classroom is a strange and potentially uncontrollable environment. This book shows how the period of classroom observation, which for most students precedes teaching practice, plays an important part in this transition process.
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
Etat : Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. N° de réf. du vendeur 42568406/203
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