Becoming Responsible Learners: Strategies for Positive Classroom Management - Couverture souple

Collis, Mark

9780435085681: Becoming Responsible Learners: Strategies for Positive Classroom Management

Couverture souple

ISBN 10 : 0435085689 ISBN 13 : 9780435085681

Editeur : Heinemann USA, 1990

Afficher les exemplaires de cette �dition comportant l'ISBN

1 D'occasion

De EUR 9,04

0 Neuf

Book by Collis Mark Dalton Joan

Les informations fournies dans la section � Synopsis � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.

�diteur: Heinemann USA
Date d'�dition: 1990
Langue: anglais
ISBN 10: 0435085689
ISBN 13: 9780435085681
Reliure: Broch�
Coordonn�es du fabricant: non disponible
Personne responsable: non disponible

R�sultats de recherche pour Becoming Responsible Learners: Strategies for Positive...

Image d'archives

BECOMING RESPONSIBLE LEARNERS: STRATEGIES FOR POSITIVE CLASSROOM MANAGEMENT

Mark Collis; Joan Dalton

Edit� par Heinemann, 1990

ISBN 10 : 0435085689 ISBN 13 : 9780435085681

Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis

�valuation du vendeur 5 sur 5 �toiles

Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N� de r�f. du vendeur G0435085689I5N00

Contacter le vendeur

Acheter D'occasion

EUR 9,04

Livraison gratuite
Exp�dition nationale�: Etats-Unis

Quantit� disponible : 1 disponible(s)

Ajouter au panier