Learning in Science: The Implications of Children's Science - Couverture souple

Osborne, Roger; Freyberg, Peter

 
9780435572600: Learning in Science: The Implications of Children's Science

Synopsis

To help teach science more effectively, this book explores the nature of children's preconceived ideas and meanings. Classroom activities, teaching roles and lessons are also analyzed.

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9780868632759: Learning in Science: The Implications of Children's Science

Edition présentée

ISBN 10 :  0868632759 ISBN 13 :  9780868632759
Editeur : Heinemann Educational, 1985
Couverture souple