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Educational Testing and Measurement: Classroom Application and Practice - Couverture rigide

 
9780471364962: Educational Testing and Measurement: Classroom Application and Practice

Synopsis

This edition has been extensively revised to include important developments in educational measurement and assessment. Some of the key additions include the increased emphasis on "high-stakes" testing and the implication of the 1997 Individuals with Disabilities Education Act for regular classroom teachers. The book continues to emphasize dealing with practical, day-to-day issues related to testing and measuring students' behaviour and performance.

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Quatrième de couverture

Presenting abstract and sometimes difficult concepts and procedures in an accurate but accessible manner, Educational Testing and Measurement, Sixth Edition, includes recent and important developments in educational measurement and assessment. Important New Features of the Sixth Edition

  • New! Chapter on portfolio assessment, complementing the existing chapter on performance assessment.
  • New! Sidebars, along with suggestions embedded throughout the text, inform readers about the ways that PCs make educational assessment and measurement more effective and efficient.
  • New! References to contemporary measurement trends have been tied to day–to–day decision making for the classroom teacher.
  • Updated! Sections on diversity have been added to various chapters to illustrate the importance of careful consideration of language, culture, and ethnic diversity in classroom assessment practice.
  • Updated! Several chapters introduce the impact of IDEA–97 on general education teachers.

Biographie de l'auteur

Thomas Kubiszyn is currently Professor of Educational Psychology at the University of Houston. He received his M.A and Ph.D. at the University of Texas at Austin, and he received his B.A. at the State University of New York at Buffalo.

Gary Borich is currently Professor of Educational Psychology at the University of Texas at Austin. His research areas include applied data analysis, program evaluation, and teaching effectiveness.

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  • ÉditeurJohn Wiley & Sons Inc
  • Date d'édition1999
  • ISBN 10 0471364967
  • ISBN 13 9780471364962
  • ReliureRelié
  • Langueanglais
  • Nombre de pages544
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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Kubiszyn, Thomas, Borich, Gary D.
ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
Ancien ou d'occasion Couverture rigide

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Kubiszyn, Tom; Borich, Gary D.
Edité par Wiley, 1999
ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
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Hardcover. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.25. N° de réf. du vendeur G0471364967I4N00

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Kubiszyn, Tom
Edité par John Wiley & Sons, 2000
ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
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ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
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ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Cheryl's Books, Vinemont, AL, Etats-Unis

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Paperback. Etat : Good. Hardback book in good condition, but missing dust jacket if issued one. Small amount of highlighting. No CD, or access card if issued one. A nice usable copy. N° de réf. du vendeur FBTBJAN08130089441

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Kubiszyn, Tom, Borich, Gary D.
Edité par Wiley, 1999
ISBN 10 : 0471364967 ISBN 13 : 9780471364962
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