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Synopsis
This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners.
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Présentation de l'éditeur
This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. It invites a frank appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education.
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- ÉditeurCambridge University Press
- Date d'édition1990
- ISBN 10 0521384109
- ISBN 13 9780521384100
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Nombre de pages262
- ÉditeurHarley Birgit, Allen Patrick, Cummins Jim, Swain Merrill
- Coordonnées du fabricantnon disponible
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The Development of Second Language Proficiency (Cambridge Applied Linguistics)
Edité par
Camb.U.P., 1990
ISBN 10 : 0521384109
ISBN 13 : 9780521384100
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