Synopsis
This fascinating book examines theories of children's perceptions of space and place.
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À propos des auteurs
Christopher Spencer is Professor of Environmental Psychology at the University of Sheffield. His books include The Child in the Physical Environment: The Development of Spatial Knowledge and Cognition (with Blades, M. & Morsley, K., 1989), Readings in Environmental Psychology: The Child's Environment (1995), and Psychology: A Contemporary Introduction (1998).
Mark Blades is a Senior Lecturer in Developmental Psychology at the University of Sheffield. He has jointly authored several books including The Child in the Physical Environment (1989), The Cognition of Geographic Space (2002), and Understanding Children's Development, Fourth edition (2003).
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Children and Their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
Edité par
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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Children and their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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Children and Their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
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Cambridge University Press, 2006
ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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ISBN 13 : 9780521546829
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Children and Their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
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ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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Children and Their Environments Learning Using and Designing Spaces
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Cambridge University Press, Cambridge, 2006
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Children and their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
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ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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Children and Their Environments
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ISBN 10 : 0521546826
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Children and Their Environments
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Cambridge University Press CUP, 2006
ISBN 10 : 0521546826
ISBN 13 : 9780521546829
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Children and their Environments: Learning, Using and Designing Spaces
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Cambridge University Press, 2006
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ISBN 13 : 9780521546829
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