Synopsis
This is a revision of a successful high-intermediate to low-advanced writing book that teaches students to write academic essays with greater fluency. This book helps students develop their academic writing skills. Using thought-provoking, authentic readings that challenge students to think critically and clearly, this widely used text guides students through the processes of reading, reflection, writing, and revision.
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Présentation de l'éditeur
This is a revision of a successful high-intermediate to low-advanced writing book that teaches students to write academic essays with greater fluency. This book helps students develop their academic writing skills. Using thought-provoking, authentic readings that challenge students to think critically and clearly, this widely used text guides students through the processes of reading, reflection, writing, and revision.
Revue de presse
'At last, there is a textbook which is aimed at high-intermediate to advanced ESL/EFL students to assist them to write convincing paragraphs and academic essays with greater fluency. Write to be Read is based on a highly successful combination of methodologies of process writing, product writing and the whole language approach.' VATME Newsletter, No 73, 1997
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Write to Be Read : Reading, Reflection, and Writing
Edité par
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Write to be Read Student's Book: Reading, Reflection, and Writing (Cambridge Academic Writing Collection)
Edité par
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Vendeur : Giant Giant, Reston, VA, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Very Good condition.Crisp pages. Clean cover and pages. Book shows minimal shelf wear. No highlighting/marking. Not Satisfied? Contact us to get a refund. N° de réf. du vendeur BRG-40_8_480
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur G-907-853
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Write to Be Read: Reading, Reflection, and Writing (Cambridge Academic Writing Collection)
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Cambridge University Press, 2010
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780521547468. N° de réf. du vendeur 5843305
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10 : 0521547466
ISBN 13 : 9780521547468
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