Synopsis
Describes the science-based skills and strategies required by clinical psychologists as they train.
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À propos des auteurs
Andrew Page is Associate Professor in the School of Psychology, University of Western Australia, co-director of the Robin Winkler Clinic and consultant to a private psychiatric service, Perth Clinic.
Werner Stritzke is a senior lecturer in the School of Psychology, University of Western Australia, and co-director of the Robin Winkler Clinic.
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Clinical Psychology for Trainees: Foundations of Science-Informed Practice
Edité par
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Clinical Psychology for Trainees (Foundations of Science-Informed Practice)
Edité par
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
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Clinical Psychology for Trainees: Foundations of Science-Informed Practice
Edité par
Cambridge University Press, 2009
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
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Clinical Psychology for Trainees: Foundations of Science-Informed Practice
Edité par
Cambridge University Press, 2009
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
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Clinical Psychology for Trainees: Foundations of Science-Informed Practice
Edité par
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2006
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
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Paperback
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Paperback. Etat : Very Good. This book describes the practice of clinical psychology with special emphasis on providing trainee therapists with the skills and strategies to achieve the core competencies required for a science-informed clinical practice. It will support the reader in making the transition from the lecture theatre to the consulting room. The approach incorporates a contemporary perspective on the multiple roles of clinical psychologists within a competitive health care market, where professional psychologists not only need to be accountable for their outcomes and efficient in achieving them, but also need to be conscious of the social and political context in which psychology is practised. Chapters are organised around the acquisition of key competencies and linked within an evidence-based, science-informed framework. Case studies, handouts, graphics and worksheets are employed to encourage the implementation of the skills described. This book should be read by all those enrolled in, or contemplating, postgraduate studies in clinical psychology. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR004272178
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Clinical Psychology for Trainees
Edité par
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10 : 0521615402
ISBN 13 : 9780521615402
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