Un manuel pour un premier cours sur le processus d'évaluation pour ceux qui n'ont pas d'expérience en classe en évaluation. Il se concentre sur l'intégration de données dynamiques, basées sur les programmes d'études et référencées sur des normes pour les décisions diagnostiques et la planification des programmes. Les sujets comprennent une introduction aux objectifs de l'évaluation, des troubles sensoriels, de la santé et de la dépendance, du comportement adaptatif, du langage oral, de la lecture, du langage écrit, des mathématiques et des questions de transition. Annotation copyright Book News, Inc. Portland, Or.
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HB 8vo VG/-- 1st Ed. Illustrated. Index. Bibliography. 558 pages. 1st printing. Glossy covers are lightly scuffed; very slight bow to book; owner name on ffep; tight; clean in + out. N° de réf. du vendeur 10633
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