Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children - Couverture souple

Feinburg, Sylvia G.; Mindess, Mary

 
9780534222444: Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children
Couverture souple
ISBN 10 : 0534222447 ISBN 13 : 9780534222444
Editeur : Delmar Cengage Learning, 1994

Synopsis

Eliciting Children's Full Potential est une excellente ressource pour la recréation de programmes de haute qualité pour les jeunes enfants âgés de trois à huit ans qui aide les lecteurs à développer une compréhension plus profonde du modèle cognitif-développemental, y compris comment il ressemble et contrairement à d'autres modèles centrés sur l'enfant et comment il relie la théorie à la pratique en classe; concevoir et mettre en œuvre des programmes d'un point de vue interculturel et inclusionnaire, offrant un défi intellectuel, Stimule la pensée créative et renforcer la cognition sociale des enfants ; et s'engager dans une croissance professionnelle continue grâce à un processus d'auto-évaluation positive et d'évaluation par les pairs.
Le livre contient également des vignettes de classe tirées d'un large éventail d'environnements ; un système d'observation en classe ; et des instruments d'évaluation en classe.

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Éditeur
Delmar Cengage Learning
Date d'édition
1994
Langue
anglais
ISBN 10 
0534222447
ISBN 13 
9780534222444
Reliure
Broché
Nombre de pages
448
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible