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Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children - Couverture souple
Synopsis
Eliciting Children's Full Potential est une excellente ressource pour la recréation de programmes de haute qualité pour les jeunes enfants âgés de trois à huit ans qui aide les lecteurs à développer une compréhension plus profonde du modèle cognitif-développemental, y compris comment il ressemble et contrairement à d'autres modèles centrés sur l'enfant et comment il relie la théorie à la pratique en classe; concevoir et mettre en œuvre des programmes d'un point de vue interculturel et inclusionnaire, offrant un défi intellectuel, Stimule la pensée créative et renforcer la cognition sociale des enfants ; et s'engager dans une croissance professionnelle continue grâce à un processus d'auto-évaluation positive et d'évaluation par les pairs.
Le livre contient également des vignettes de classe tirées d'un large éventail d'environnements ; un système d'observation en classe ; et des instruments d'évaluation en classe.
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Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children
Edité par
Brooks/Cole Publishing Company, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Paperback
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Vendeur : Tacoma Book Center, Tacoma, WA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. First edition. ISBN 0-534-22244-7. Trade Paperback. Tight sound copy in very good condition with some underlining in pencil to the text, minor rubs and creases on cover corners, previous owner's name written on inside front cover. First Printing. N° de réf. du vendeur 153340
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Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children
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Brooks/Cole Pub Co, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Vendeur : Zoom Books Company, Lynden, WA, Etats-Unis
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Etat : very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. N° de réf. du vendeur ZBV.0534222447.VG
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Eliciting Children's Full Potential : Designing and Evaluation Developmentally-Based Programs for Young Children
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Brooks/Cole, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 41845394-6
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Eliciting Children's Full Potential : Designing and Evaluation Developmentally-Based Programs for Young Children
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Brooks/Cole, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 55489045-6
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Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children
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Brooks/Cole Pub Co, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Vendeur : Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Etats-Unis
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Etat : very_good. N° de réf. du vendeur BSM.1ANRY
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Eliciting Children's Full Potential: Designing & Evaluating Developmentally Based Programs for Young Children
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Brooks/Cole Pub Co, 1994
ISBN 10 : 0534222447
ISBN 13 : 9780534222444
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Vendeur : ZBK Books, Carlstadt, NJ, Etats-Unis
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Etat : very_good. Fast & Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. N° de réf. du vendeur ZWV.0534222447.VG
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