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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
Edité par
Cengage Learning, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
Ancien ou d'occasion
Paperback
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
Edité par
Brooks/Cole, 1998
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Mastering Mathematics How to B
Edité par
Brooks Cole, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
Ancien ou d'occasion
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Mastering Mathematics : How to Be a Great Math Student
Edité par
Cengage Learning, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
Ancien ou d'occasion
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
Edité par
Cengage Learning, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
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Couverture souple
Vendeur : BookHolders, Towson, MD, Etats-Unis
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Etat : Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: third ] Publisher: Brooks Cole Pub Date: 1/20/1999 Binding: Paperback Pages: 215 third edition. N° de réf. du vendeur 6897702
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Mastering Mathematics : How to Be a Great Math Student
Edité par
Cengage Learning, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
Vendeur : GridFreed, North Las Vegas, NV, Etats-Unis
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student
Edité par
Cengage Learning, 1999
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
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Vendeur : Goodwill Books, Hillsboro, OR, Etats-Unis
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Mastering Mathematics: How to Be a Great Math Student Third Edition
Edité par
Brooks / Cole, 1998
ISBN 10 : 0534349471
ISBN 13 : 9780534349479
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Tacoma Book Center, Tacoma, WA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. Later Edition. ISBN 0534349471. Trade Paperback. Textbook. Third edition. Tight sound copy in very good condition with no apparent markings to the book. N° de réf. du vendeur 99134965
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