Synopsis
Book by Martin David Jerner Loomis Kimberly S
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Edité par
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Paperback
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Edité par
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Edité par
Wadsworth Publishing (edition 1), 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Edité par
Wadsworth Pub Co, USA, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Softcover. Etat : Good. Edition Unstated. Text appears to have multiple markings such as highlighting, underlining & writing. Cover has wear and corner bumps. The spine is in good condition with some wear. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0534608493. ISBN/EAN: 9780534608491. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561037173. N° de réf. du vendeur 1561037173
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Building Teachers A Constructivist Approach to Introducing Education
Edité par
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10 : 0534608493
ISBN 13 : 9780534608491
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