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Synopsis
This text introduces students to basic techniques of writing proofs and acquaints them with some fundamental ideas. The authors assume that students using this text have already taken courses in which they developed the skill of using results and arguments that others have conceived. This text picks up where the others left off -- it develops the students' ability to think mathematically and to distinguish mathematical thinking from wishful thinking.
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À propos des auteurs
Ph.D., University of North Carolina
Ph.D., University of Georgia
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Résultats de recherche pour Foundations of Higher Mathematics
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Foundations of Higher Mathematics
Edité par
Brooks/Cole Pub Co, 1995
ISBN 10 : 053495166X
ISBN 13 : 9780534951665
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