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Process and Experience in the Language Classroom - Couverture souple

 
9780582016545: Process and Experience in the Language Classroom

Synopsis

Process and Experience in the Language Classroom argues the case for communicative language teaching as an experiential and task driven learning process.

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À propos de l?auteur

Michael Legutke, Howard Thomas, Christopher N. Candlin

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9781138165205: Process and Experience in the Language Classroom

Edition présentée

ISBN 10 :  1138165204 ISBN 13 :  9781138165205
Editeur : Routledge, 2017
Couverture rigide

Résultats de recherche pour Process and Experience in the Language Classroom

Image d'archives

Legutke, Michael, Thomas, Howard
Edité par Routledge, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne

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Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M00582016541-G

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Legutke, Michael
Edité par Routledge, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR005300990

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M. Legutke / H. Thomas
Edité par Routledge, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion 1

Vendeur : La bataille des livres, Pradinas, France

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Etat : Bon. Process and Experience in the Language Classroom | M. Legutke / H. Thomas | Longman, 1991, in-8 broché, 332 pages. Couverture en bel état général. Dos solide. Intérieur bien frais. 1 petit tampon en page de garde. [BT60]. N° de réf. du vendeur M8-KMN2-CUNP

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Legutke, Michael
Edité par Routledge, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Greener Books, London, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Used; Good. **SHIPPED FROM UK** We believe you will be completely satisfied with our quick and reliable service. All orders are dispatched as swiftly as possible! Buy with confidence! Greener Books. N° de réf. du vendeur 4898881

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Legutke, Michael; Thomas, Howard; Candlin, Christopher N.
Edité par Routledge, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis

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Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.9. N° de réf. du vendeur G0582016541I5N00

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Candlin, Christopher N., Legutke, Michael, Thomas, Howard
Edité par Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis

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Etat : Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. N° de réf. du vendeur 18446881-75

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Legutke, M. and Thomas, H.
Edité par Longman, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780582016545. N° de réf. du vendeur 9818679

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Legutke, Michael; Thomas, Howard
Edité par Longman, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Neuf P

Vendeur : Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japon

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Michael Legutke
Edité par Routledge Aug 1991, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Neuf Taschenbuch
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Process and Experience in the Language Classroom argues the case for communicative language teaching as an experiential and task driven learning process. The authors raise important questions regarding the theoretical discussion of communicative competence and current classroom practice. They propose ways in which Communicative Language Teaching should develop within an educational model of theory and practice, incorporating traditions of experimental and practical learning and illustrated from a wide range of international sources. Building on a critical review of recent language teaching principles and practice, they provide selection criteria for classroom activities based on a typology of communicative tasks drawn from classroom experience. The authors also discuss practical attempts to utilise project tasks both as a means of realising task based language learning and of redefining the roles of teacher and learner within a jointly constructed curriculum. 352 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780582016545

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Michael Legutke|Howard Thomas|Christopher N. Candlin
Edité par Taylor & Francis, 1991
ISBN 10 : 0582016541 ISBN 13 : 9780582016545
Neuf Couverture souple
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael Legutke, Howard Thomas, Christopher N. CandlinProcess and Experience in the Language Classroom argues the case for communicative language teaching as an experiential and task driven learning process. The authors raise importa. N° de réf. du vendeur 594807606

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