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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
Edité par
Van Schaik Publishers, 2005
ISBN 10 : 0627025889
ISBN 13 : 9780627025884
Ancien ou d'occasion
paperback
Edition originale
Vendeur : Chapter 1, Johannesburg, GAU, Afrique du sud
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Near Fine. First Edition. minor shelf wear and usage markings. a neat and clean copy. excellent binding. may require extra postage. [SK]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services. N° de réf. du vendeur ciyg
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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
Edité par
Van Schaik Publishers, 2012
ISBN 10 : 0627025889
ISBN 13 : 9780627025884
Ancien ou d'occasion
Softcover
Vendeur : Chapter 1, Johannesburg, GAU, Afrique du sud
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Softcover. Etat : Very Good. 2nd Edition. 533 pages (complete).Wraps are rubbed and marked.One small inscription.Well bound.Addressing barriers to learning covers the complete continuum of learners as reflected in the Education White Paper 6,and includes the most vulnerable of them;those who are economically and educationally disadvantaged,those with physical,sensory,intellectual,and/or learning impairment as well as those displaying challenging behaviour who are at risk of exclusion.[R.K]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services. N° de réf. du vendeur bepl
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