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A Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education - Couverture rigide
Synopsis
Young children ― how they experience the world, interact with each other, pose questions, and construct knowledge ― form the basis for this insightful examination of early childhood science education. This text examines the child as a theory builder and establishes a constructivist curriculum that involves the children in actually doing science.
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Présentation de l'éditeur
Young children — how they experience the world, interact with each other, pose questions, and construct knowledge — form the basis for this insightful examination of early childhood science education. This text examines the child as a theory builder and establishes a constructivist curriculum that involves the children in actually doing science.
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
Edité par
Allyn & Bacon (edition 2nd), 1996
ISBN 10 : 0673990915
ISBN 13 : 9780673990914
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
Vendeur : Greenworld Books, Arlington, TX, Etats-Unis
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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A Young Child as Scientist : A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
Edité par
Pearson Education, Limited, 1997
ISBN 10 : 0673990915
ISBN 13 : 9780673990914
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A Young Child as Scientist : A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
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Pearson Education, Limited, 1997
ISBN 10 : 0673990915
ISBN 13 : 9780673990914
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 14214413-75
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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Unknown. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0673990915I5N00
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A Young Child as Scientist - A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
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A Young Child as Scientist - A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-Unis
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A Young Child as Scientist
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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