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Synopsis
Volume II of this ten-volume work, examines the parts of intellectual knowledge that have been considered worth teaching in institutions of higher learning. To judge what to teach, it was necessary to classify.
Originally published in 1982.
The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.
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Volume II of this ten-volume work, examines the parts of intellectual knowledge that have been considered worth teaching in institutions of higher learning. To judge what to teach, it was necessary to classify. Originally published in 1982. The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These paperback editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.
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KNOWLEDGE: ITS CREATION, DISTRIBUTION AND ECONOMIC SIGNIFICANCE VOLUME II The Branches of Learning
Edité par
Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : Easton's Books, Inc., Mount Vernon, WA, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : VG+. Hardback in Very Good+ condition with Very Good dust jacket. Princeton Legacy Library. 6.75 X 0.75 X 10 inches. 224 pages. Clean, unmarked interior. Tight binding, sharp corners, and mild shelf wear. Dust jacket has some rubbing . Quick shipping, excellent customer service. All books carefully packaged in boxes and ship with tracking information. N° de réf. du vendeur 71695
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II: The Branches of Learning (Princeton Legacy Library) (v. 2)
Edité par
Princeton University Press, U.S.A., 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : Maxwell's House of Books, La Mesa, CA, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : Near Fine. Etat de la jaquette : Good Plus. A beautifully clean, crisp, hardcover copy in fine condition; faint shelf wear. Good plus DJ in mylar cover; mild rubbing, light edge wear. N° de réf. du vendeur 023926
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Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic Significance (Volume II: The Branches of Learning)
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Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : Mesquite Booksellers, Tucson, AZ, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : Near Fine. Etat de la jaquette : Very Good. Hardcover. With jacket. xii,205. Near fine overall condition (fine book with a very good+ jacket). Text entirely unmarked. Spine tight and uncocked, binding sound. Jacket shows wear and rubbing, but is free of nicks, chips, creases and tears. Bound in light brown cloth, with stamped gold lettering to the spine. If you order this from outside the United States, we are likely to request an additional payment to help cover the postage. Every order includes tracking and is wrapped and robustly packaged with care in Tucson, AZ. ~Mesquite Booksellers. N° de réf. du vendeur 75203
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II: The Branches of Learning
Edité par
Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : GREENSLEEVES BOOKS, Oxford, Royaume-Uni
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Hardcover. Etat : Very Good. 0691042306 pgs:224. Princeton University Press 1982, bright clean copy, with dustjacket, no markings, Professional booksellers since 1981. N° de réf. du vendeur 150863
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KNOWLEDGE: ITS CREATION, DISTRIBUTION AND ECONOMIC SIGNIFICANCE, VOLUME II : THE BRANCHES OF LEARNING
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PRINCETON UNIVERSITY PRESS, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : Antártica, Madrid, M, Espagne
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Cartoné (tapa dura cartón). Etat : Aceptable. Etat de la jaquette : Aceptable. 1. Descripción: Princeton University Press, 1982. Tapa dura con sobrecubierta. Estado de conservación: buena Estado de la sobrecubierta: rozada. primera edición , 205 pages. Segundo volumen de la serie. LIBRO. N° de réf. du vendeur 799092
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The branches of learning, (Knowledge: its creation, distribution, and economic significance, Vol. 2).
Edité par
Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Vendeur : Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Pays-Bas
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Etat : good. Princeton : Princeton University Press,1982. Orig. cloth binding. xii,205 pp. Index. (Knowledge: its creation, distribution, and economic significance, Vol. 2). Library stamps. Condition : good copy. ISBN 9780691042305. Keywords : , N° de réf. du vendeur 292226
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II: The Branches of Learning (Princeton Legacy Library)
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Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II: The Branches of Learning (Princeton Legacy Library)
Edité par
Princeton University Press, 1982
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
Neuf
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Vendeur : SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Etats-Unis
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Etat : New. Satisfaction Guaranteed or your money back. N° de réf. du vendeur 0691042306
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