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Pharmacy OSCES and Competency-based Assessments - Couverture souple

 
9780702067013: Pharmacy OSCES and Competency-based Assessments

Synopsis

Patient safety is now a very strong focus of pharmacy degrees. Competency-based evaluations of pharmacy students using simulated assessments including Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs) and Criterion Referenced Assessments (CRAs) are increasingly commonplace. These are designed to simulate aspects of real-life pharmacy practice in order to train students to integrate their knowledge of medicinal chemistry, pharmaceutics, therapeutics, legislation, clinical skills, numeracy, communication and empathy, and to test a student's ability to provide safe and effective patient care.

This book provides a unique resource to support students and trainers in developing and practising these essential skills. It is designed as a useful resource for undergraduate students, clinical tutors and those involved in teaching students on pharmacy degree courses.

Format

  • OSCE outline
    • Format (written/interactive)
    • Level of difficulty
    • Time limit
    • Props supplied (e.g. BNF)
    • Competencies tested

  • Station task
  • Model Answers and sample marking schemes
  • Tips
  • Short chapter introductions about how to tackle the type of problems encountered in the chapter.

  • Station examples to test your ability to integrate knowledge and skills.
  • Stations written in detail so that you can practise and then check or score performance against model answers.
  • Examples of competency-based assessments designed to assess the level of integration between science and practice.

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Présentation de l'éditeur

Patient safety is now a very strong focus of pharmacy degrees. Competency-based evaluations of pharmacy students using simulated assessments including Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs) and Criterion Referenced Assessments (CRAs) are increasingly commonplace. These are designed to simulate aspects of real-life pharmacy practice in order to train students to integrate their knowledge of medicinal chemistry, pharmaceutics, therapeutics, legislation, clinical skills, numeracy, communication and empathy, and to test a student's ability to provide safe and effective patient care.

This book provides a unique resource to support students and trainers in developing and practising these essential skills. It is designed as a useful resource for undergraduate students, clinical tutors and those involved in teaching students on pharmacy degree courses.

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Haughey, Sharon
Edité par Elsevier Health Sciences, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf PAP

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HAUGHEY, SHARON
Edité par Elsevier, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf Couverture souple

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Haughey, Sharon
Edité par Elsevier Health Sciences, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf PAP

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Haughey PhD, Sharon; O'Hare DPharm, Roisin
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ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
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Edité par Elsevier, 2017
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Haughey PhD, Sharon; O'Hare DPharm, Roisin
Edité par Elsevier, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
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Sharon Haughey, Roisin O'Hare
Edité par Elsevier Health Sciences, GB, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf Paperback

Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : New. Patient safety is now a very strong focus of pharmacy degrees. Competency-based evaluations of pharmacy students using simulated assessments including Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs) and Criterion Referenced Assessments (CRAs) are increasingly commonplace. These are designed to simulate aspects of real-life pharmacy practice in order to train students to integrate their knowledge of medicinal chemistry, pharmaceutics, therapeutics, legislation, clinical skills, numeracy, communication and empathy, and to test a student's ability to provide safe and effective patient care. This book provides a unique resource to support students and trainers in developing and practising these essential skills. It is designed as a useful resource for undergraduate students, clinical tutors and those involved in teaching students on pharmacy degree courses. Format OSCE outline Format (written/interactive) Level of difficulty Time limit Props supplied (e.g. BNF) Competencies tested Station task Model Answers and sample marking schemes Tips Short chapter introductions about how to tackle the type of problems encountered in the chapter. Station examples to test your ability to integrate knowledge and skills. Stations written in detail so that you can practise and then check or score performance against model answers. Examples of competency-based assessments designed to assess the level of integration between science and practice. N° de réf. du vendeur LU-9780702067013

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Haughey, Sharon/ O'hare, Roisin
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf Paperback

Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Brand New. 1st pap/psc edition. 229 pages. 8.25x6.00x0.50 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __0702067016

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Edité par Elsevier, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
Neuf Couverture souple Edition originale

Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande

Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles Evaluation 5 étoiles, En savoir plus sur les évaluations des vendeurs

Etat : New. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780702067013

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Haughey PhD, Sharon; O'Hare DPharm, Roisin
Edité par Elsevier, 2017
ISBN 10 : 0702067016 ISBN 13 : 9780702067013
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

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