Synopsis
Combining sound theoretical principles with a realistic appreciation of classroom practice this book offers a comprehensive guide to the effective management of children's classroom behaviour. This book should be of interest to those on initial teacher education courses and qualified teachers who seek to enhance their existing practice.
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Présentation de l'éditeur
How to manage a class is probably the major worry of all teachers in training and young teachers new to the job. This book shows how psychological principles, strategies and tools can be applied to improve classroom practice.
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