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Synopsis
A study of the school textbook grounded in historical and comparative perspectives. The approach is broadly chronological, revealing changes in the theory and practice of textbook production and use. The book focuses largely on three associated subjects - geography, history and social studies.
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À propos de l'auteur
William E. Marsden is Emeritus Professor of Education at the University of Liverpool. His publications include Unequal Educational Provision in England and Wales (1987); Educating the Respectable; A Study of Fleet Road Board School, 1879-1903 (1991); (editor, with R.K. Goodenow), The City and Education in Four Nations (1992); (edited with J. Hughes) Primary School Geography (1994); Geography 11-16 Rekindling Good Practice (1995); and An Anglo-Welsh Dynasty; The Adams Family from the 1840s to the 1930s (1997) among other titles.
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Résultats de recherche pour The School Textbook
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The School Textbook: Geography, History and Social Studies
Edité par
Routledge, 2010
ISBN 10 : 0713040432
ISBN 13 : 9780713040432
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The School Textbook: History, Geography and Social Studies (Woburn Education Series)
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0713040432
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The School Textbook (Woburn Education Series)
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0713040432
ISBN 13 : 9780713040432
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The School Textbook: Geography, History and Social Studies
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Routledge, London, 2001
ISBN 10 : 0713040432
ISBN 13 : 9780713040432
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School Textbook : Geography, History and Social Studies
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Routledge, 2001
ISBN 10 : 0713040432
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The School Textbook
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0713040432
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School Textbook : Geography, History and Social Studies
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The School Textbook (Woburn Education Series)
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The School Textbook
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The School Textbook
Edité par
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10 : 0713040432
ISBN 13 : 9780713040432
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