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Synopsis
The central argument of this book is that the interrelated ideas of the educated person and a liberal education are in need of serious rethinking. The book contributes to this rethinking through an analysis of influential historical and contemporary treatments of liberal education, as well as scholarship in feminist theory and critical pedagogy. The book concludes by presenting a new ideal of the educated person and a reconceptualization of liberal education.
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À propos de l'auteur
D. G. Mulcahy is Connecticut State University Professor and Professor in the School of Education and Professional Studies at Central Connecticut State University, USA.
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The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education
Edité par
Rowman & Littlefield (edition ), 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education
Edité par
Rowman & Littlefield, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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The Educated Person : Toward a New Paradigm for Liberal Education
Edité par
Bloomsbury Publishing USA, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, Inc. 27 M, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education
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Rowman & Littlefield Publishers, Inc. 00/r /27 M, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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Paperback. Etat : Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. N° de réf. du vendeur 6545-9780742561229
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Educated Person : Toward a New Paradigm for Liberal Education
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Rowman & Littlefield, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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The Educated Person (Paperback)
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Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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Paperback. Etat : new. Paperback. Liberal education has long been a fascination for scholars in a variety of disciplines and is closely associated with the idea of the educated person. Seen at one time as a matter for colleges and universities, over the years it has become central to the debate surrounding general education in high school and even the earlier grades. Yet so many and varied are the uses of the term 'liberal education' that the question arises of whether and how the idea is any longer a useful or helpful construct. In what way might it speak helpfully to educational challenges we face today? In what ways does it still speak helpfully to educational challenges we face today? In what ways might it be a guide as we search for a better way forward? These are the central questions that are addressed in this book. In doing so, the positions of three theoristsJohn Henry Newman, Mortimer J. Adler, and Jane Roland Martinwho have written about liberal education in a compelling way and from different perspectives are selected for close analysis. The analysis is built upon to fashion a new ideal of the educated person and a new theory of liberal education. The central argument of this book is that the interrelated ideas of the educated person and a liberal education are in need of serious rethinking. The book contributes to this rethinking through an analysis of influential historical and contemporary treatments of liberal educ. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9780742561229
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Educated Person
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Rowman and Littlefield Publishers, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9780742561229
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The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education
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Rowman & Littlefield, 2008
ISBN 10 : 0742561224
ISBN 13 : 9780742561229
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