Synopsis
This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
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À propos de l?auteur
Bell, Chris, ; Harris, Duncan,
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Evaluating and Assessing for Learning
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Evaluating and Assessing for Learning
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Routledge 04/01/1994, 1994
ISBN 10 : 0749413018
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Evaluating and Assessing for Learning
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Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0749413018
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Routledge, 1994
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