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Synopsis
Describes an ESCR-funded research project into the ways in which five primary schools planned and developed curriculum policies. The curricular policies are examined to determine their effects on pupils' learning experiences along with the nature of curricular and social leadership.
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À propos de l'auteur
Jennifer Nias, Geoff Southworth, Penelope Campbell
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
Edité par
Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10 : 0750700653
ISBN 13 : 9780750700658
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
Edité par
The Falmer Press, London, 1992
ISBN 10 : 0750700653
ISBN 13 : 9780750700658
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
Edité par
Routledge, 1992
ISBN 10 : 0750700653
ISBN 13 : 9780750700658
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
Edité par
Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10 : 0750700653
ISBN 13 : 9780750700658
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
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Whole School Curriculum Development In The Primary School
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
Edité par
Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10 : 0750700653
ISBN 13 : 9780750700658
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Whole School Curriculum Development in the Primary School
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