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Synopsis
The author addresses a number of questions that are central to research on reform in mathematics education today. It charts the author's own developing ideas and accounts for this research both genetically and biographically.
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À propos de l'auteur
Barbara Jaworski
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Investigating Mathematics Teaching : A Constructivist Enquiry
Edité par
Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Studies in Mathematics Education: Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Volume 5)
Edité par
Falmer Press, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Studies in Mathematics Education Series, 5)
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry: 5 (Studies in Curriculum History Series)
Edité par
Routledge 1994-12-08, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Investigating Mathematics Teaching : A Constructivist Enquiry
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Investigating Mathematics Teaching : A Constructivist Enquiry
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Investigating Mathematics Teaching : A Constructivist Enquiry
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Investigating Mathematics Teaching : A Constructivist Enquiry
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Routledge, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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Investigating Mathematics Teaching
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Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0750703733
ISBN 13 : 9780750703734
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