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Participatory Evaluation in Education: Studies of Evaluation Use and Organizational Learning - Couverture rigide
Livre 10 sur 11: Teachers' Library
Synopsis
This text examines "participatory evaluation" which involves teachers and educational administrators along with researchers in a range of education- based evaluation tasks with the aim of improving quality. Topics covered include variations in the approach, its viability and its likely impact.
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À propos de l'auteur
Lorna M. Earl, J. Bradley Cousins
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Participatory Evaluation in Education: Studies of Evaluation Use and Organizational Learning (Falmer Press Teachers' Library)
Edité par
Routledge, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Participatory Evaluation In Education: Studies Of Evaluation Use And Organizational Learning (Teachers' Library)
Edité par
Routledge 1995-08-16, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Earl, L: Participatory Evaluation In Education
Edité par
Taylor & Francis, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lorna M. Earl, J. Bradley CousinsThis text focuses on participatory evaluation , an approach that involves teachers and educational administrators as partners with researchers in a broad range of school and school system-based evaluation tasks with the. N° de réf. du vendeur 594942941
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Participatory Evaluation in Education : Studies of Evaluation Use and Organizational Learning
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Participatory Evaluation in Education : Studies of Evaluation Use and Organizational Learning
Edité par
Routledge, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Participatory Evaluation in Education : Studies of Evaluation Use and Organizational Learning
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Routledge, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Participatory Evaluation in Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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Participatory Evaluation In Education
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Participatory Evaluation in Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10 : 0750704020
ISBN 13 : 9780750704021
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