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Synopsis
Provides perspectives on the learning of mathematics and epistemology. The book explores constructivist and social theories of learning, and discusses the role of the computer in the light of these theories.
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À propos de l'auteur
Ernest, Paul
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Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics Education (Studies in Mathematics Education)
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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Constructing Mathematical Knowledge : Epistemology and Mathematics Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics Education (Studies in Mathematics Education)
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics Education (Studies in Mathematics Education)
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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Constructing Mathematical Knowledge
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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Constructing Mathematical Knowledge
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Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0750705701
ISBN 13 : 9780750705707
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