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Synopsis
The author addresses a number of questions that are central to research on reform in mathematics education today. It charts the author's own developing ideas and accounts for this research both genetically and biographically.
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À propos de l'auteur
Barbara Jaworski
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Studies in Mathematics Education)
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Studies in Mathematics Education)
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Studies in Mathematics Education)
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry (Studies in Mathematics Education)
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Investigating Mathematics Teaching Constructivist Enquiry
Edité par
The Falmer Press Taylor and Francis Group, London and Washington, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Soft Cover. Etat : Good. No Jacket. Reprint. From an academic library with the usual stamps and labels. Paper covers have been laminated and incorporated into a hard cover library binding. Binding tight and contents clean. A00017704. N° de réf. du vendeur A00017704
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Investigating Mathematics Teaching
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Investigating Mathematics Teaching: A Constructivist Enquiry
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 1996
ISBN 10 : 075070571X
ISBN 13 : 9780750705714
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Paperback / softback
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Investigating Mathematics Teaching
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