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Synopsis
Educational assessment is riven by diverse views. The crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques and those who favour alternative methods. This book presents an analysis of the strengths, weaknesses and rationales for both.
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À propos de l?auteur
George Cunningham is Professor of Education in the Department of Educational and Counselling Psychology, School of Education, University of Louisville, Kentucky, USA. He has written a number of books on educational measurement.
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
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Paperback. Etat : Very Good. Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 7719-9780750707329
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Assessment in the Classroom Constructing and Interpreting Texts
ISBN 10 : 0750707321
ISBN 13 : 9780750707329
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Vendeur : Webbooks, Wigtown, Wigtown, Royaume-Uni
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 1997
ISBN 10 : 0750707321
ISBN 13 : 9780750707329
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Cunnningham, G: Assessment In The Classroom
Edité par
Taylor & Francis, 1997
ISBN 10 : 0750707321
ISBN 13 : 9780750707329
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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. George CunnninghamEducational assessment, at one time a relatively uncontroversial subject, is now riven by a diversity of views. The most crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques . N° de réf. du vendeur 594943159
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 1997
ISBN 10 : 0750707321
ISBN 13 : 9780750707329
Neuf
Paperback / softback
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
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Assessment In The Classroom
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
Edité par
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10 : 0750707321
ISBN 13 : 9780750707329
Neuf
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Assessment In The Classroom
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Assessment In The Classroom
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