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Synopsis
This book is the first of its kind to combine a detailed comprehensive description of the learning-centred school with an examination of a cross-cultural perspective.
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À propos de l'auteur
Clive Dimmock is Associate Professor specializing in Educational Administration and Policy at the Chinese University of Hong Kong and at The University of Western Australia, Perth. He has also undertaken consultancy work in Hong Kong, Brunei, Cyprus, Australia, the UK and US.
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Designing the Learning-centred School: A Cross-cultural Perspective (Student Outcomes & the Reform of Education)
Edité par
Routledge 12/02/1999, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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Designing the Learning-centred School: A Cross-cultural Perspective (Student Outcomes & the Reform of Education)
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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Designing the Learning-Centred School
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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Designing the Learning-Centred School
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Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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DESIGNING THE LEARNING-CENTRED SCHOOL: A CROSS-CULTURAL PERSPECTIVE (STUDENT OUTCOMES & THE REFORM OF EDUCATION)
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Designing the Learning-Centred School
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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Designing the Learning-Centred School : A Cross-Cultural Perspective
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 0750708492
ISBN 13 : 9780750708494
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Designing the Learning-Centred School : A Cross-Cultural Perspective
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Designing the Learning-centred School: A Cross-cultural Perspective (Student Outcomes and the Reform of Education)
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Designing the Learning-centred School
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