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Synopsis
Volume II considers values and culture at the institutional level. What constitutes a good 'whole school' approach in this arena? The book discusses key issues and reports on whole-school initiatives around the world. Several contributions focus on the vital issue of teacher education.
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À propos de l'auteur
Mal Leicester, Celia Modgil, Sohan Modgil
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Institutional Issues: Pupils, Schools and Teacher Education: 2 (Education, Culture, and Values, 2)
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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2: Institutional Issues: Pupils, Schools and Teacher Education (Values, Culture & Education)
Edité par
Routledge 1999-12-16, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Institutional Issues : Pupils, Schools and Teacher Education
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Institutional Issues : Pupils, Schools and Teacher Education
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Institutional Issues : Pupils, Schools and Teacher Education
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Institutional Issues : Pupils, Schools and Teacher Education
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Routledge, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Institutional Issues
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Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Institutional Issues
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Taylor & Francis, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Etat : New. Mal Leicester, Celia Modgil, Sohan ModgilVolume II considers values and culture at the institutional level. What constitutes a good whole school approach in this arena? The book discusses key issues and reports on whole-school initiatives around t. N° de réf. du vendeur 594943346
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Institutional Issues
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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Institutional Issues
Edité par
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 0750710039
ISBN 13 : 9780750710039
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