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What Makes Learning Fun?: Principles For The Design Of Intrinsically Motivating Museum Exhibits - Couverture souple
Synopsis
Although much has been written in recent years on what museum visitors actually experience, there is little research-backed guidance available for developing meaningful exhibits and programs for specific educational purposes. Deborah Perry looks at what we know about the experiences of people in museums and other informal learning settings, and then shares a set of tested principles and strategies-known as the Selinda Model-for the design of effective museum exhibits. Along the way, she showcases examples of both effective and ineffective exhibit designs drawn from two decades of work in the field.
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- ÉditeurAltaMira Press
- Date d'édition2012
- ISBN 10 0759108854
- ISBN 13 9780759108851
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages256
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What Makes Learning Fun? : Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2012
ISBN 10 : 0759108854
ISBN 13 : 9780759108851
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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What Makes Learning Fun?: Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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AltaMira Press, 2012
ISBN 10 : 0759108854
ISBN 13 : 9780759108851
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What Makes Learning Fun?: Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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AltaMira Press, 2012
ISBN 10 : 0759108854
ISBN 13 : 9780759108851
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What Makes Learning Fun? : Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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What Makes Learning Fun?
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What Makes Learning Fun?
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What Makes Learning Fun? : Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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ISBN 10 : 0759108854
ISBN 13 : 9780759108851
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What Makes Learning Fun?: Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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What Makes Learning Fun?: Principles for the Design of Intrinsically Motivating Museum Exhibits
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