Argument Revisited, Argument Redefined: Negotiating Meaning in the Composition Classroom - Couverture rigide

 
9780761901846: Argument Revisited, Argument Redefined: Negotiating Meaning in the Composition Classroom
Couverture rigide
ISBN 10 : 0761901841 ISBN 13 : 9780761901846
Editeur : SAGE Publications Inc, 1996

Synopsis

In this volume leading composition scholars consider the ways in which argumentation as an approach to teaching writing remains valuable - in spite of the challenge presented by postmodern theories.

The book first explains the traditional approaches to argument - the enthymeme, evidence, Toulmian, Rogerian and classical rhetoric - and illustrates why they are of particular relevance today. The contributors then `redefine' argument by connecting it with theoretical movements that have been adverse to it - feminism, narratology and reflexive reading. As a result, the book unites apparently conflicting approaches into a new definition of argument that emphasizes inquiry over discord and understanding over entrenched difference

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Éditeur
SAGE Publications Inc
Date d'édition
1996
Langue
anglais
ISBN 10 
0761901841
ISBN 13 
9780761901846
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
230
Éditeur
Emmel Barbara, Resch Paula, Tenney Deborah
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Allemagne

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