Teaching High School Science Through Inquiry: A Case Study Approach - Couverture souple

Llewellyn, Douglas J.

 
9780761939382: Teaching High School Science Through Inquiry: A Case Study Approach
Couverture souple
ISBN 10 : 0761939385 ISBN 13 : 9780761939382
Editeur : Corwin Press Inc, 2004

Synopsis

This is the secondary school l version of Llewellyn′s strong Corwin debut Inquire Within: Implementing Inquiry-Based Science Standards (2000). This book focuses on raising a teacher′s capacity to teach science through an inquiry-based process, implementing inquiry as stated by the national standards.

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À propos de l?auteur

Douglas Llewellyn teaches science education courses at St. John Fisher College in Rochester, NY. Previously, he was the K-12 Director of Science at the Rochester City School District, a secondary school principal, and a middle school science teacher. Llewellyn is a frequent speaker at state and national conferences on inquiry- and argument-based teaching, constructivist learning, and science leadership.

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Éditeur
Corwin Press Inc
Date d'édition
2004
Langue
anglais
ISBN 10 
0761939385
ISBN 13 
9780761939382
Reliure
Broché
Nombre de pages
232
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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