Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance - Couverture rigide
Synopsis
This book offers a practical approach to assessing challenging but necessary performance tasks like creative writing, "real-world" research projects, and cooperative group activities.
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Scoring Rubrics in the Classroom : Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
Edité par
Corwin Press, 2000
ISBN 10 : 0761975748
ISBN 13 : 9780761975748
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Scoring Rubrics in the Classroom : Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom : Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
Edité par
Corwin, 2000
ISBN 10 : 0761975748
ISBN 13 : 9780761975748
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Corwin, 2000
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Scoring Rubrics in the Classroom : Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
impression à la demandeVendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is a practical guide to the development and use of scoring rubrics in the classroom to achieve three goals. The first goal is clarifying the targets of instruction, especially those that are complex and hard to define such as problem solving, writing, and group process skills. Goal number two is providing valid and reliable assessment of student learning on these same complex and hard assess student outcomes. The third goal is to improve student motivation and achievement by helping students understand the nature of quality for performances and products. N° de réf. du vendeur 9780761975748
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