Synopsis
Ce travail présente une méthode d'évaluation des étudiants qui permet aux thérapeutes et aux étudiants d'évaluer l'expérience de travail sur le terrain dans une variété de contextes, et fournit aux membres du corps professoral un enregistrement cumulatif des acquisitions de compétences des étudiants pour l'entrée en pratique. L'évaluation des étudiants est basée sur sept domaines de compétence, y compris les connaissances pratiques, le raisonnement clinique, le développement professionnel et la communication. Le manuel est livré avec deux formulaires d'évaluation de 16 pages. Il n'y a pas d'index des sujets. Bossers est professeur et coordonnateur du travail sur le terrain à l'École d'ergothérapie de l'Université Western Ontario. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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