Synopsis
By melding policy analysis and up-close observation, the authorsilluminate the really hard issues in improving instruction. Thisbook will shape educational research and reform for many years tocome.
?David Tyack, Vida Jacks Professor of Education and History, Stanford UniversityLes informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
À propos de l?auteur
RICHARD F. ELMORE is professor of education and chairman of programs in administration, planning, and social policy at the Graduate School of Education, Harvard University. PENELOPE L. PETERSON is University Distinguished Professor of Education at Michigan State University and president-elect of the American Educational Research Association. SARAH J. MCCARTHEY is an assistant professor in the department of curriculum and instruction at the University of Texas at Austin.
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Restructuring in the Classroom : Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
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Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
San Francisco, California, U.S.A.: Jossey-Bass Inc Pub, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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RESTRUCTURING IN THE CLASSROOM. Teaching, Learning, and School Organization.
Edité par
Jossey-Bass Publishers, San Francisco, CA, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Hardcover. Etat : Very good+ condition. Etat de la jaquette : Very good+ condition (DJ). First Edition. xxii, 257 pages of text including a bibliography and index. Hardcover binding. Unclipped dustjacket with minimal shelfwear; protected in archival mylar. Underlining and notations scattered throughout text. First edition. Size: Octavo (8vo). Book. N° de réf. du vendeur 005924
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Jossey-Bass, San Francisco, CA, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Hardcover. Etat : Fine. Etat de la jaquette : Very Good. First Edition. Light shelf and corner wear, Text is underlined, Dust jacket is in very good condition, Binding is in good sturdy condition. 257 pages. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 078790239X. ISBN/EAN: 9780787902391. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561015913. N° de réf. du vendeur 1561015913
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Jossey-Bass, Inc., Publishers, San Francisco, CA, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Hardcover. Etat : Like New. Etat de la jaquette : Like New. 1st Edition. 257 + xvii pp. Flawless book. Minimal wear to bottom edge of dj over spine. N° de réf. du vendeur 1ivEg0021
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Restructuring in the Classroom : Teaching, Learning, and School Organization
Edité par
Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 078790239X
ISBN 13 : 9780787902391
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Restructuring in the Classroom: Teaching, Learning, and School Organization (eng)
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