Performance Versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport (SUNY Series in Philosophy of Education) - Couverture souple
Synopsis
This study examines the consequences of cultural development on the emergence of contemporary sport. The current preoccupation with statistics and reductionist theories has objectified athletic performance to the extent that the scoreboard identifies excellence. Gibson offers an alternative position that focuses on the relationship of the athlete to the sport.
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Performance versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport
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State University of New York Press, 1993
ISBN 10 : 0791413543
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Performance versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport (Philosophy of Education)
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State University of New York Press, 1993
ISBN 10 : 0791413543
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Performance Versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport (SUNY Series in Philosophy of Education) (Suny Series, the Philosophy of Education)
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State University of New York Pre, 1993
ISBN 10 : 0791413543
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Performance vs. Results : A Critique of Values in Contemporary Sport
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State University of New York Press, 1993
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Performance versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport
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State University of New York Press, Albany, New York, U.S.A., 2001
ISBN 10 : 0791413543
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Performance Versus Results: A Critique of Values in Contemporary Sport (SUNY Series, The Philosophy of Education)
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Performance Versus Results : A Critique of Values in Contemporary Sport
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