The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies - Couverture rigide
Livre 10 sur 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education
Synopsis
This is the first book to blend a justification for the inclusion of the history and philosophy of science in science teaching with methods by which this vital content can be shared with a variety of learners. It contains a complete analysis of the variety of tools developed thus far to assess learning in this domain. This book is relevant to science methods instructors, science education graduate students and science teachers.
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies (Science and Technology Education Library) (Volume 5)
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Kluwer Academic, 1998
ISBN 10 : 0792350804
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies [Jun 30, 1998] McComas, W.F.
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Springer, 1998
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 5)
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The Nature of Science in Science Education
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 5)
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Springer, 1998
ISBN 10 : 0792350804
ISBN 13 : 9780792350804
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The Nature of Science in Science Education : Rationales and Strategies
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ISBN 10 : 0792350804
ISBN 13 : 9780792350804
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Buch. Etat : Neu. Neuware - The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies is the first book to blend a justification for the inclusion of the history and philosophy of science in science teaching with methods by which this vital content can be shared with a variety of learners. The book provides a definition of the elements of the nature of science applicable in instruction with a range of methods by which students and teachers can experience aspects of this important field. This book is designed for all of those involved in the science teaching enterprise. Science methods instructors, science education graduate students and science teachers will find a variety of plans by which they can share the content of the nature of science with their students while benefitting from the background and history provided into the role and history of the nature of science in science teaching. A concluding section contains a complete analysis of the variety of tools developed thus far to assess learning in this domain. N° de réf. du vendeur 9780792350804
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